Kreativci iz TUŠ Antona Štifanića Poreč još su jednom osmislili vrijedan projekt pod nazivom TUŠKO – TUŠ kreativni odjel. Projekt je prepoznalo Ministarstvo znanosti i obrazovanja među brojnim projektima koji su prijavljeni na natječaj za financiranje projekata izvannastavnih aktivnosti u osnovnim i srednjim školama i učeničkim domovima.
Glavni cilj projekta je razvijanje i poticanje kreativnosti kod srednjoškolaca u strukovnoj školi koji nakon završetka osnovne škole više nemaju nastavne predmete na kojima mogu pokazati svoje stvaralačke sposobnosti. U TUŠ-u smatraju da će se uvođenjem ove izvannastavne aktivnosti promovirati kreativno okruženje i potaknuti učenike na pronalaženje novih ideja i rješenja, kao i stvaranje poticajnog i motivirajućeg okruženje za učenje koje će rezultirati razvijanjem osobnih potencijala učenika.
Kao uvod u projektne aktivnosti provedena je anketa kako bi se utvrdile preferencije i interesi učenika i prikupile ideje za realizaciju i načine kako učenike potaknuti na angažman i na kreativni rad. U odgovorima na anketna pitanja učenici su pokazali veliki interes za sudjelovanje u projektnim aktivnostima kao i želju da škola bude estetski oku ugodna i uredna. U TUŠ-u su svjesni da je izgled školske zgrade samo jedan od čimbenika među mnogima koji se mogu pozitivno ili negativno odraziti na učenje i motiviranost učenika, ali i s druge strane zadovoljni zato što učenici pokazuju zanimanje i želju za razvijanjem kreativnih vještina i kritičkog sagledavanja svijeta oko sebe. U osnovi svakog odgojno-obrazovnog rada jest namjera da se učenicima ne prenose samo puke činjenice nego ih se treba potaknuti na donošenje odgovornih odluka tijekom njihovog obrazovanja koje će moći primijeniti i u svom privatnom životu, navode iz Škole.
Nakon analize anketa učenici će izrađivati mozaike, crtati, slikati, naučiti kako se pripremaju dehidrirane ploške limuna, naranče i mandarine, koji će se koristiti za dekoraciju, kao i u pripravi slastica, toplih napitaka i koktela. Tijekom tih aktivnosti učenici ne samo da će naučiti praktične vještine, koje će im osobno koristiti nego će i svoje znanje prenijeti i na druge.
Ravnateljica Tatjana Gulić Pisarević je izrazila zadovoljstvo zbog odobrenog projekta budući da već dugi niz godina dobiva pohvale i pozitivne povratne informacije od projektnih partnera koji su potvrdili da su naši učenici poduzetni, radišni i odgovorni i da su i sami bili iznenađeni samostalnošću i partnerskim odnosom naših učenika tijekom radionica, zajedničkih ručkova, priprema objeda i svečanosti, ponašanjem u školskim restoranima i kantinama, posjetima poduzećima i kompanijama. Upravo tu prednost želimo iskoristiti i izvan učioničkom nastavom te dati učenicima priliku da razviju svoje kreativne sposobnosti i na taj način ih povezati sa školom, pomoći im u izgradnji samopouzdanja i samopoštovanja, stvaranju pozitivne slike škole te na koncu, motivirati ih za učenje.
Stela Stojnić, prof.
